Relaciones profesor-alumno
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Relaciones profesor-alumno
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Incoming Resources
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- Interacciones alumno-profesor enfocado en sus reacciones frente a episodios de violencia simbólica en clases de matemática en colegios particulares subencionados, Rodrigo Alejandro Cayún Haro, Patricia Cristina Fuentes Acevedo, Erick Isaac Veas Riquelme ; profesor guía: Fabián Quiroga Merino
- El reconocimiento de profesores del valor del otro en sus alumnos como legítimo otro, Catherine del Carmen Alarcón Vásquez ; prof. guía: Abelardo Castro Hidalgo
- La socialización en la escuela, una perspectiva etnográfica, Ana Vásquez Bronfman, Isabel Martínez
- Conocimientos de los profesores respecto a expectativas vinculadas a la relación profesor-alumno y manifestación de comportamientos necesarios para demostrarlas, Marlene Ceballos Garrido, Paulina Díaz Valenzuela, Karol Parada Torres ; Profesor guía: Rubén Abello Riquelme
- Clima social escolar y desarrollo personal, un programa de mejoramiento, Ana María Arón, Neva Milicic
- Detrás del pizarrón, guía para la revisión de la práctica docente, Cecilia Cardemil [y] Viola Espínola
- Niños y niñas protagonistas de su aprendizaje, Elena Huerta Fernández, Antonio Matamala Barbacil
- Perspectivas de docentes y alumnos/as acerca de las actitudes y comportamientos que determinan la convivencia en el aula, Carolina Angélica Bravo Jara ; Prof. guía: Alejandro Díaz Mujica
- Descripción de las interacciones afectivas que ocurren en el aula y de los factores involucrados en éstas, según las percepciones de docentes y alumnos/as, Romina Díaz Díaz, Daniela Jara Poblete ; Profesor guía: Jaime González Puentes
- La función del profesor como asesor, Francisco G. Ayala Aguirre
- Cómo tratar a los alumnos, Bernice Baxter
- Una escuela para cada estudiante, la relación interpersonal, clave del proceso educativo, Nelson Beaudoin ; traducción: Pablo Manzano Bernárdez
- Capacitación de profesores jefes en dinámica de grupos, Mario Castellanos R. ... [et al.]
- Actitud de los profesores frente a los problemas de disciplina en escolares pre-adolescentes, Marcelo Filippi Marchant ; Prof. guía: Eunice Castillo M
- El reconocimiento de profesores del valor del otro en sus alumnos como legítimo otro, Catherine del Carmen Alarcón Vásquez ; prof. guía: Abelardo Castro Hidalgo
- La vida en las aulas, Philip W. Jackson
- Influencia de las características de la personalidad del profesor en el tipo de relaciones afectivas que surgan en la sala de clases, Nadezhna Fernanda Campillay Sandoval, Ángela Constanza Sepúlveda Reyes ; profesor guía: Jaime González Puentes
- Influencia del maestro, actitudes de los alumnos y realizaciones, N. A. Flanders
- La solución de conflictos en la escuela, Randall Salm
- Funciones del profesor jefe, Radamanta Dintrans de Cáceres
- Pregunto, dialogo, aprendo, cómo hacer filosofía en el aula, Félix García Moriyón
- Caracterización y sentido actual de la autoridad pedagógica en escuelas chilenas de sectores de pobreza, por Guillermo Zamora Poblete y Ana María Zerón Rodríguez
- Percepción de los alumnos de educación media humanística-científica y técnico profesional urbanos de la comuna de Los Angeles, en cuanto a la relación padre-hijo adolescente y profesor-alumno adolescente, Carlos Acuña Cassaretto, Catalina Delgado González, Juana E. Garcés Pérez, Bernardita Hermosilla Carrasco, Tatiana Muñoz Bustos, Berta Vejar Luco, Marlenne Villarroel Iturra ; Profesor guía: Erna Toro Ibánez
- Una técnica autoevaluativa de los procesos interactivos verbales en aula, en beneficio de los estilos de conducción de la enseñanza, Sandra Castro Berna
- Implementación de oste en docentes de la clínica odontológica de una universidad privada de Concepción, Loreta Alejandra Baldeig Villanueva ; profesor guía: Cristhian Pérez Villalobos
- La disciplina escolar, prevención e intervención en los problemas del comportamiento escolar, Concepción Gotzens
- Afectos, emociones y relaciones en la escuela, análisis de cinco situaciones cotidianas en educación infantil, primaria y secundaria, Ma. Luisa Pérez Cabaní, Ma reyes Carretero, Josep Juandó
- La violencia en el aula dinámica y percepción de sus actores, Regina Saavedra Quilodrán ; Prof. guía: Abelardo Castro H
- Descripción de las prácticas pedagógicas que generan una comunicación efectiva en el aula de clases, investigación cualitativa realizada en establecimientos de la ciudad de Los Ángeles, Katherynne Andrea Lorens Ríos, Natalia Gabriela Rocha Navarrete ; Profesor guía: Cristhian Espinoza Navarrete
- Disciplina en el aula, propuestas efectivas para mejorar la convivencia, Arnie Bianco
- Diseño de actividades matemáticas para estudiantes de enseñanza media que integran el uso del error como método de enseñanza, Constanza Arraño Machuca, Luis Castillo Sepúlveda, Ruth Moya Gallardo, Marcela Williams Navarrete; profesor guía: Fabián Quiroga Merino
- El manual docente, estrategias e ideas creativas que le facilitaran la labor educativa, Ana Isabel Echeverri N
- El análisis de interacción en la enseñanza de una segunda lengua, Ernesto Zierer
- El chico de la última fila, Juan Mayorga
- Vocación de enseñar, Un homenaje, Lidia María Riba
- Las relaciones interpersonales en la educación, David H. Hargreaves ; tr. M. Gómez Molleda
- La participación de los padres y madres en la escuela, Carmen Alfonso ...[et al]
- Una cita con los maestros, los enigmas del encuentro con discipulos y aprendices, Laura Duschatzky
- Descripción de las prácticas pedagógicas que generan una comunicación efectiva en el aula de clases, investigación cualitativa realizada en establecimientos de la ciudad de Los Ángeles, Katherynne Andrea Lorens Ríos, Natalia Gabriela Rocha Navarrete ; Profesor guía: Cristhian Espinoza Navarrete
- La convivencia en la escuela, un hecho, una construcción. Hacia una modalidad en el campo de la prevención, Norberto Daniel Ianni, Elena Pérez
- Influencia de las características de la personalidad del profesor en el tipo de relaciones afectivas que surgan en la sala de clases, Nadezhna Fernanda Campillay Sandoval, Ángela Constanza Sepúlveda Reyes ; profesor guía: Jaime González Puentes
- Convivencia escolar entre alumno-profesor desde la perspectiva del educando, de los establecimientos municipales urbanos de la ciudad de Los Ángeles, Vivian Patricia Muñoz Valverde, Ingrid Stephanie Quijada Gallegos ; Profesor guía: Jorge Manuel Rojas Bravo
- Autoridad en el aula como desarrollo espiritual, Ignacio Javier Salamanca Garay ; prof. guía: Oscar Naíl Krôyer
- Profesores y alumnos, comunicación o conflicto?, Lidia N. C. de Loughlin
- Maestros eficaz y técnicamente preparados, Thomas Gordon ; tr. Guadalupe García de León
- Relaciones interpersonales profesor jefe-alumno: un estudio cualitativo, Juana Cisternas Saavedra ; Prof. guía: Olga Carrasco A. ; Abelardo Castro H
- Relaciones humanas entre los niños, sus padres y sus maestros, Pierre G. Weill ; tr. de Marina E. Arater de Hombria
- Calidad del ambiente educativo escolar en primer ciclo básico y su relación con el desempeño de los niños, María Elena Mathiesen De Gregori, María Olivia Herrera Garbarini, María Isidora Recart Herrera, José Manuel Merino Escobar
- Enseñanza humanística, Donald H. Clark [and] Asya L. Kadis
- Problemática del paso de la educación universitaria en la enseñanza de las matemáticas, Manuel Delgado