Incoming Resources
- Variables que inciden en el aprendizaje de bioética en alumnos de la Facultad de Medicina de la Universidad de Concepción, Fernando Rocha Paves ; prof. guía: Gracia Navarro Saldaña
- Efecto de la preparación al aprendizajes autodirigido sobre el rendimiento clinico de alumnos en enfermería, Viviana Martínez Quezada ; prof. guía: Sonia Olavarría B
- Perfil valórico de estudiantes de medicina de 1º a 5º año de la sede de Viña del Mar Universidad Andrés Bello, Peter Mc Coll Calvo ; prof. guía: Eduardo Fasce Henry
- Percepción de los estudiantes de las características y comportamientos de sus profesores asociados a una enseñanza clínica efectiva en la Facultad de Odontología de la Universidad de Concepción, Marcela Isabel Palacios Gutiérrez ; prof. guía: Pilar Quiroga López
- Propuesta de reestructuración organizativa para un hospital clínico universitario, Edgardo Santiago Sanzana Salamanca ; Directora: Rosa Blasco Santamaría ; Tutor Daniel Rodríguez Gómez
- Intervención instruccional didáctica en una asignatura de primeros auxilios para alumnos de Educación Física de la Universidad de Concepción, Nancy del Carmen Bastías Vega ; prof. guía: Sonia Olavarria Bennett
- Percepción de abuso y bullying en estudiantes de Tecnología Médica, Universidad de Concepción, Carla Flores Flores ; prof. guía: Liliana Ortiz Moreira
- Intervención instruccional didáctica en una asignatura de primeros auxilios para alumnos de Educación Física de la Universidad de Concepción, Nancy Bastías Vega ; prof. guía: Sonia Olavarría Bennett
- Evaluación de mapas conceptuales aplicado en asignatura informática básica de la carrera de medicina, Graciela Torres Araneda ; prof. guía: Sonia Olavarria B
- Examen clínico objetivo estructurado en estudiantes de enfermería Universidad San Sebastián, Ángela Alarcón Mella ; prof. guía: Sonia Olavarria Bennett
- Percepción de estrés en estudiantes de carreras de la salud de la Universidad Católica de la Santísima Concepción, Andrea Alejandra Meyer Kother ; prof. guía: Luis Ramírez Fernández
- Efecto del Engagement académico sobre el rendimiento teórico y práctico, Paula Andrea Parra Ponce ; prof. guía: Eduardo Fasce Henry
- Estudio comparativo de metodologías ABP y tradicional en módulo de enseñanza, Víctor Domingo Fuentes Vasconcello ; prof. guía: Eduardo Fasce H
- Formación en actitudes y valores en el programa de especialistas en ortopedia y traumatología, Universidad de Concepción, Pablo Schaufele Muñoz ; prof. guía: Liliana Ortiz Moreira
- Preferencia de estilos de aprendizaje, alumnos Universidad Santo Tomás Concepción, Manuel Edgardo Quiroz Neira ; prof. guía: Maritza Flores O
- Calidad de vida y factores relacionados en estudiantes de enfermería de la Universidad de Concepción, Carmen Gloria Barraza Peña ; prof. guía: Lilian Ortiz Moreira
- Evaluación de diversos tipos de portafolio aplicados en dos asignaturas de la Carrera de Medicina, Olga Matus Betancourt ; prof. guía: Pilar Ibáñez Gracia
- Factores predictores y del rendimiento académico de alumnos de primer año de la carrera de odontología de la Universidad de Concepción, Alejandra Medina Moreno ; prof. guía: Maritza Flores
- Percepción de alumnos y docentes respecto de la corcondancia de objetivos e instrumentos de evaluación, de las actividades clínicas de periodoncia, Facultad de Odontología, Universidad de Concepción, Ana María Vergara Ortíz ; prof. guía: Maritza Flores Opazo
- Comprensión lectora y rendimiento académico en estudiantes de primer año de carreras del área de la salud de la Universidad de Concepción, Carolina Garbiñe Márquez Urrizola ; prof. guía: Pilar Ibáñez Gracia
- Motivación, estrategias de aprendizaje y rendimiento académico, en alumnos de Nutrición y Dietética de la Universidad del Desarrollo, Francisca Herrera Correa ; prof. guía: Nancy Rivera Fuentes
- Autoeficacia en alumnos internos de la carrera de odontología de la Universidad de Concepción, María Francisca Torres Chianale ; prof. guía: Pilar Ibañez G
- Aplicabilidad y valoración de una estrategia evaluativa basada en el examen clínico objetivo estructurado en estudiantes de tecnología médica, Jenny Carrasco Fierro ; prof. guía: Dr. Eduardo Fasche H
- Diagnóstico de clima educacional carrera Odontología Universidad de Concepción, Carlos Manuel Serrano Petrillo ; prof. guía: Eduardo Fasce Henry
- Predictores de engagement académico en estudiantes de odontología, Lucía Lorena Bravo Rivera ; prof. guía: Pilar Ibáñez Gracia
- Rol profesional del nutricionista clínico y su quehacer hospitalario, Dámaris Zapata Fuentes ; prof. guía: Gracia Navarro Saldaña
- Percepción del proceso formativo en clínica integral en alumnos de odontología de una universidad privada, Carola Isabel Ibieta Hillerns ; prof. guía: Nancy Rivera Fuentes
- Determinar la percepción de los estudiantes del instituto Virginio Gómez sobre el clima educacional, Ivette Chassin-Trubert Haag ; prof. guía: José Durán Reyes
- Análisis correlacional de los niveles de empatía en estudiantes de odontología chilenos, Doris Carrasco Mardones ; prof. guía: Eduardo Fasce Henry
- Estudio del nivel de empatía y motivación de logro de los los alumnos de la carrera de Odontología de la Universidad de Concepción, Samuel Morales Hidalgo ; prof. guía: Luis Ramírez
- Perfil valórico de los egresados entre 2007 y 2010 de las carreras de Nutrición y Dietética de la ciudad de Concepción, Julieta Ignacia Sánchez Bizama ; prof. guía: Liliana Ortiz M
- Determinación del nivel de inteligencia emocional y su relación con el Burnout y Engagment en el personal del CESFAM Víctor Manuel Fernández - Concepción, Eduard Müller Gilchrist ; prof. guía: Luis Ramírez Fernández