Educación médica
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Educación médica
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Incoming Resources
- Subject of23
- Fundamentos y práctica de la educación médica, Eduardo Fasce Henry, Pilar Ibáñez Gracia
- Evaluación de mapas conceptuales aplicado en asignatura informática básica de la carrera de medicina, Graciela Torres Araneda ; prof. guía: Sonia Olavarria B
- Evaluación de la efectividad en el uso de tecleras en estudiantes de odontología en una universidad tradicional, Fernando Manuel Massoglia Jara ; profesora guía: Olga Matus Betancourt
- Basics in medical education, Zubair Amin and Khoo Hoon Eng
- Sobre la reforma del plan de estudios, C. Mönckeberg B
- Evaluación de mapas conceptuales aplicado en asignatura informática básica de la carrera de medicina, Graciela Torres Araneda ; prof. guía: Sonia Olavarria B
- Una práctica docente sustentada en la reflexión, Javiera Ortega B
- ABC of learning and teaching in medicine, edited by Peter Cantillon, Linda Hutchinson, and Diana Wood
- Estudio de pregunta única sobre las motivaciones para estudiar medicina, Claudio Lermanda S. y Andrea Meyer K
- How to design a problem-based curruculum for the preclinical years, Howards S. Barrows
- Educación médica, nuevos enfoques, metas y métodos ; inminencia y necesidad del cambio en el camino de la equidad, calidad y eficiencia de la salud para todos, José Venturelli
- Experiencia de feedback en estudiantes y docentes de pre grado de la carrera de Odontología de una Universidad Privada de Concepción, María Paz Contzen Rosende ; profesora guía: Paula Parra Ponce
- Evaluación de la implementación de team based learning en relación al aprendizaje autodirigido, trabajo en equipo y rendimiento académico en estudiantes de kinesiología de una Universidad Privada, Macarena Delgado Rivera ; tutor: Eduardo Fasce Henry
- Relación entre aprendizaje autodirigido, autoeficacia, rendimiento académico y características sociodemográficas en alumnos de fonoaudiología, Alfonso Escobar Gutiérrez ; tutor: Cristhian Pérez V
- Efecto de una experiencia de aprendizaje por proyecto sobre el aprendizaje autodirigido, gestión del tiempo y rendimiento académico en estudiantes de Tecnología Médica de una Universidad Tradicional, Patricia Eliana Grez Spikin ; profesor guía: Eduardo Fasce Henry
- Relación entre el aprendizaje autodirigido, compromiso académico y características sociodemográficas en estudiantes de fonoaudiología, Nicole Eileen Almeida Marcos ; profesora guía: Bárbara Inzunza M
- Propuesta curricular en medicina para la adquisición de competencias en el seguimiento longitudinal de los pacientes y familias, Pedro Silberman F. y Paola Buedo P
- Trascendencia, obstáculos y estratregias de la Nueva Concepción del Hospital Universitario en la formación médica, Myriam L. Medina, Marcelo G. Medina y Luis A. Merino
- Educación médica, nuevos enfoques, metas y métodos, José Venturelli
- Implementación de una estrategia b-learning para el desarrollo de competencias en comunicación científica y el efecto interviniente del aprendizaje autodirigido, Francisca Muñoz Campos ; tutora: Olga Matus Betancourt
- Estudio del nivel de empatía y motivación de logro de los los alumnos de la carrera de Odontología de la Universidad de Concepción, Samuel Morales Hidalgo ; prof. guía: Luis Ramírez
- Educación médica,, necesidades de médicos y el sector salud, Amador Neghme Rodríguez
- Desempeño del tutor/a en el aprendizaje basado en problemas, validación de un instrumento de evaluación en la Facultad de Medicina de la Universidad de La Frontera, Nancy Navarro H., José Zamora S. y Luis Bustos M