Rendimiento en la educación
Label
Rendimiento en la educación
Name
Rendimiento en la educación
Actions
Incoming Resources
- Relación del estrés y burnout con la percepción del ambiente educacional en el ciclo clínico de odontología en una Universidad tradicional, Cecilia Muñoz Vergara ; tutora: Liliana Ortíz Moreira
- Primeras jornadas de evaluación del rendimiento en la educación superior
- Influencias de una estrategia de enseñanza que usa elementos del Aprendizaje Basado en Problemas para el contenido de Probabilidades en estudiantes de primero medio de un colegio particular subvencionado de la comuna de Los Ángeles, Vanessa Sanhueza León, Óscar Rubilar Parra ; Profesor guía: Víctor Jara Sánchez
- Psicologia educativa, Tony Cline, Anthea Gulliford, Susan Birch ; traducción Andrómeda Ivette Valencia Ortíz, editor responsable Georginas Moreno Zarco
- Aprendizaje cooperativo en matemática en el eje estadística y probabilidad en alumnos de segundo medio de un Liceo Particular Subvencionado de la ciudad de Laja utilizando la técnica JIGSAW II, Andrea Polet Rivera Veloso ; Profesor guía: Sixto Martínez Hernández
- Relación de antecedentes académicos y expectativas iniciales con el bienestar académico de alumnos de primer año de medicina, María Alejandra Polanco Rivera ; prof. guía: Liliana Ortíz M
- Estudio sobre la participación de padres o apoderados en las actividades escolares y su influencia sobre el rendimiento académico en los estudiantes de los Liceos Municipales de las comunas de Laja, Santa Bárbara y Nacimiento, Yesenia Nicol Miranda Soto, Scarlet Isamar Molina Meriño, Josseline Alejandra del Carmen Silva Ramos ; profesor guía: Paola Ximena Anaya Domíguez
- Mejora de la calidad en la educación superior a través de la intervención psicopedagógica, por Francisco D. Fernández Martín, José Luis Arco Tirado, Fernando Justicia Justicia y María del Carmen Pichardo Martínez
- Influencia de juegos y guías de aprendizaje en la enseñanza de trigonometría para alumnos de tercer año medio, Pamela Reyes Herrera, Karen Venegas Hidalgo ; profesor guía: Ricardo Alzugaray
- El taller de resolución de problemas matemático según el modelo Montague en Educación Básica, Ángel David Espinoza Gómez ; Profesor guía: Irma Lagos H
- Evaluación de una intervención educativa sobre variables afectivas en estudiantes de odontología, de una Universidad tradicional chilena, año 2016, Loreto Viriginia García Lancaster ; tutora: Liliana Ortíz Moreira
- Estrategias y errores de escolares chilenos en la resolución de problemas de área de regiones rectangulares, Estefania Macarena Caamaño Bello ; profesor guía: César Flores Solar
- Estudios multiniveles sobre el rendimiento escolar en alumnos de 4° básico de la región del Bíobío, Valentín Vergara Hidd ; Prof. guía: José Manuel Merino E
- Factores que inciden en el rendimiento de los alumnos de la escuela E-1081 Ignacio Verdugo Cavada de la comuna de Mulchén, Olga D. Cartes Espinace, Sonia E. Rivera Romero, Carmen J. Sáez Manosalva V. ; Profesor patrocinante: Erna Toro Ibáñez
- Influencia del uso de juegos y guías, en el desarrollo de la habilidad de conjetura y rendimiento en el contenido de congruencia y también en las variables socio-afectivas, Daniel Belmar Chaparro ; profesor guía: Jorge Cid Anguita
- Creencias sobre evaluación y su influencia en la implementación de prácticas de evaluación auténtica en docentes de primer ciclo de escuelas municipales del gran Concepción, Gustavo Adolfo Brito Rozas, Yorka Valentina Henríquez Valenzuela, Dominique Lasserre Alé, Carolina Andrea Oliva Montero, Beatriz Eugenia Sáez Rubilar, Carla Varinia Vásquez Pleguezuelos ; profesora guía: Contanza Mabel Herreda Seda ; comisión: Alejandro Enrique Díaz Mujica, Marco Fernando Valenzuela Castellanos
- Relación entre la práctica instrumental sistemática y el rendimiento académico, Francisco Aburto Pereira, David González Flores, Ricardo Robles Arriagada ; profesora guía: Lilian López Reguera
- Estudios y comentarios sobre el programa de evaluación del rendimiento escolar (PER), Frank Vincent Guida
- Relación entre razonamiento matemático, aprendizajes matemáticos en operatoria y resolución de problemas, y rendimiento escolar en estudiantes de primer y tercer año medio de un colegio particular científico humanista de la ciudad de Los Ángeles, Natalia Evelyn Guede Estrada ; profesor guía: Cristian Gamaliel Pérez Toledo
- Estudio acerca de la relación entre el consumo de internet por parte de los niños y su rendimiento escolar, estudio de caso Comuna de Concepción, Carola Beatriz Henríquez Espinosa, Catherine Melissa Pérez Muñoz ; Prof. guía: Eugenio Oblitas D
- Relación entre la percepción del clima educativo de alumnos de medicina de una universidad privada y su rendimiento académico, Javier Cofré P ...[et al.]
- Relación entre la imagen de ciencia, motivación y rendimiento académico en alumnos de enseñanza media, Hugo Ortiz Valdebenito ; Profesor guía: Laura Torres Rivera
- Propuesta metodológica constructivista basada en las fases de aprendizaje de Gagné para la unidad "Funciones exponencial y logarítmica", Neftalí Antonio Bascur Burgos, Daniela Francisca Sáez Bernales ; Profesores guías: Ricardo Alzugaray, Irma Lagos, Sixto Martínez
- Differentiated english classrooms in Chile, understanding the learning experiences of high and low-achieving students, Francisca Ignacia Muñoz Fernández ; profesor guía: Brandee Strickland
- Metas académicas, estilos atributivos y estrategias de aprendizaje en estudiantes secundarios de establecimientos vulnerables de la Región del BioBío, Felipe Andrés Moraga Villablanca ; profesor guía: Cristhian Exequel Pérez Villalobos
- Estudio de las estrategias de enseñanza utilizadas por los Profesores de Ciencias Naturales y el rendimiento académico obtenido por los alumnos con necesidades educativas especiales en dos establecimientos de la comuna de Nacimiento, Joseline Bizama Villagrán ; profesor guía: Alejandra Barriga Acevedo
- El rendimiento de los alumnos en asignaturas del primer ciclo de la enseñanza general básica según algunas características de los profesores, Carlos Ortíz H
- Necesidades educativas en alumnos/as de primer año promoción 2008 de las carreras de la Universidad de Concepción Campus Los Ángeles, Mariana M. Navarrete Castillo, Ximena I. Olivares Moreno, Lorena M. Silva Rubio, Andrea C. Yáñez Jara ; Profesor guía: Claudia Murúa Bello
- ¿Puede explicar la teoría del flujo las diferencias de rendimiento escolar entre los niños con y sin TDAH?, Manuel López Sánchez, Manuel Gabriel Jiménez-Torres, Daniel Guerrero Ramos, y Manuel Enrique Lorenzo Martín
- Bases intelectuales de la excepcionalidad, un esquema integrador, por Antoni Castelló Tarrida
- Influencia de juegos y guías de aprendizaje en la enseñanza de trigonometría para alumnos de tercer año medio, Pamela Reyes Herrera, Karen Venegas Hidalgo ; profesor guía: Ricardo Alzugaray
- La convivencia escolar. Impacto en la calidad de los procesos de aprendizaje en el aula, Janidey Alexandra Arias Ruiz, Macarena Andrea Mendoza Gutiérrez, Marta Catherine Rivera Vásquez ; profesor orientador Ándres Troncoso Ávila
- Relación del clima académico y del perfil sociodemográfico con el bienestar académico en los estudiantes de kinesiología de una Universidad tradicional de Chile, Camila Paz Hinrichs Deppe ; tutora: Liliana Ortíz Moreina
- Procedimientos para calificar el rendimiento estudiantil formal, José Miranda Riquelme, Iván A. Ramírez Hidalgo, Rodolfo Saldivia Alvarado ; profesor guía: Juan Domingo Santibáñez R
- Estatus afectivo-emocional y rendimiento escolar en matemáticas, Santiago Hidalgo, Ana Maroto, Tomás Ortega, Andrés Palacios
- Enseña como un maestro 2.0:, 62 técnicas de enseñanza para desarrollar aprendizajes de excelencia en sus estudiantes, Doug lemov ; prólogo de Norman Atkins ; traducción de textos: Erika Vatky
- Percepción de la implicación parental en los deberes esolares y rendimiento académico en estudiantes de Secundaria/, por Antonio Valle, Bibiana Regueiro, José C. Núñez, Natalia Suárez, Carlos Freire y Mar Ferradás
- Incidencia en el rendimiento académico matemático y en algunos factores socio-afectivos que produce la implementación del aprendizaje cooperativo mediante la modelización matemática en alumnos de primer año medio de un colegio particular subvencionado en el contenido de sus funciones, Cinthia Alejandra Álvarez Paredes, Héctor Alfonso Sepúlveda Osses ; profesor guía: Sixto Martínez Hernández
- Incidencia de los docentes de educación general básica en el rendimiento y en la autoestima escolar de los alumnos con necesidades especiales transitorias de primer ciclo básico/, Waleska Susana Moncada Castro, Pamela Andrea Ortiz Cuevas ; Docente guía: Andrea del Pilar Tapia Figueroa
- Violencia escolar. Evaluación de los efectos de un programa de prevención en un establecimiento de educación municipal, Carolina Yolanda Fernández Araneda ; profesora guía: Daisy Vidal Gutiérrez
- Investigación acción utilizando una metodología basada en matemática realista para alumnos de tercero medio de una Institución Técnico Profesional, Diego Maximiliano Lara Flores, Jean Pierre Salamanca Sandoval ; Profesor guía: Jorge Cid Anguita
- Formación preclínica y clínica para el logro de competencias disciplinares obstétricas, neonatales y ginecológicas en carrera de obstetricia y puericultura, Alejandra del Pilar Ceballos Morales, tutora: Pilar Ibañez Gracia
- Propuesta metodológica, el desarrollo de la inteligencia espacial mediante el uso del tangrama en la unidad de transformaciones isométricas, Luis Cifuentes Navarrete, Cristian Gavilán Gallardo, Paulo Vásquez Carrillo ; profesor guía: Eduardo Mardones F
- Relación entre razonamiento matemático, aprendizajes matemáticos en operatoria y resolución de problemas, y rendimiento escolar en estudiantes de primer y tercer año medio de un colegio particular científico humanista de la ciudad de Los Ángeles, Natalia Evelyn Guede Estrada ; profesor guía: Cristian Gamaliel Pérez Toledo
- Influencia del uso del computador en el rendimiento y actitud de los alumnos de educación general básica hacia el estudio, Erasmo R. Escobar Díaz, Juan A. Muñoz Bastidas, Edith M. Oñate Novoa, Sandra Riquelme Utreras, Fabiola I. Rodríguez Ortega, Anita M. Sáez Sáez ; Profesor paatrocinante: Daniel Soto Fernández
- Efecto del Engagement académico sobre el rendimiento teórico y práctico, Paula Andrea Parra Ponce ; prof. guía: Eduardo Fasce Henry
- Propuesta metodológica constructivista basada en las fases de aprendizaje de Gagné para la unidad "Funciones exponencial y logarítmica", Neftalí Antonio Bascur Burgos, Daniela Francisca Sáez Bernales ; Profesores guías: Ricardo Alzugaray, Irma Lagos, Sixto Martínez
- Visualización, una herramienta para el desarrollo del conocimiento de razones, proporciones y proporcionalidad, Jordan Felipe Arratia Seguel, Patricia Elena Manríquez Espinoza, Danae Fernanda Valdebenito Gutiérrez ; profesor guía: Irma Lagos Herrera, Lilian Vargas Villar
- Locus de control de profesores medido como grado de responsabilidad asumida por el rendimiento y su relación con el rendimiento académico de los alumnos, Mario Cesar Quevedo Q. ; Prof. guía: María Inés Solar R
- Relación entre conductas adaptativas y rendimiento académico, Maritza Elia Almendras Roca, Nancy Jacqueline Díaz Gajardo, Marcela Elizabeth Pizani Hernández; profesor guía Doménica Parada Soto