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Bibliotecas de la Universidad de Concepción

    Revista de educación en ciencias de la salud RECS [artículo de revista]

    Type
    • http://bibfra.me/vocab/lite/Work
    Label
    Revista de educación en ciencias de la salud RECS [artículo de revista]
    Name
    Revista de educación en ciencias de la salud RECS [artículo de revista]
    Publication information
    Santiago, Chile
    Related parts
    Vol. 12, no.2 (jun. 2015) p.119-124

    Incoming Resources

    • Component of
      36
      • Diferencias en la composición de platillos de la comida tradicional de Tabasco y la comida rápida de cafeterías universitarias, Carlos Eduardo Salem O. y Juan Manuel Muñoz C
      • Una práctica docente sustentada en la reflexión, Javiera Ortega B
      • Relación entre el criterio de translado de residencia y el rendimiento académico en los estudiantes de la carrera de Fonoaudiología de la Universidad de la Frontera en el primer año, María Jesús Sarmiento G. y José Zamora S
      • Hospital Clínico Universidad de Chile como campo formador profesional en enfermería, opinión de actores, Claudio Súarez Reyes y Ilse López Bravo
      • Crucigrama como estrategia de aprendizaje de la anatomía humana para estudiantes de estomatología, reporte preliminar, Miguel Angel Rosales ...[et al.]
      • Implementar la educación emocional como asignatura electiva en carreras de ciencias de la salud, Ximena Macaya S. y Luis Navarrete C
      • Experiencia sociocultural con estudiantes de enfermería, una aproximación a la realidad de los campamentos en Chile, Valentina Leal ...[et al.]
      • Competencias a evaluar en la práctica profesional, rol del supervisor clínico, María Francisca Peña Troncoso y Resi Elizabeth Gittermann Cid
      • Tecnologías de información y comunicación en el proceso enseñanza-aprendizaje, opinión de estudiantes, Facultad de Medicina, Luis González O., Mirtha Cabezas G. y Mónica Illesca P
      • Diseño de un dispositivo transformador para enseñanza de ls dinámicas tempomandibulares, Gustavo Sánchez M ...[et al.]
      • Perfiles de egreso de la carrera de Fonoaudiología en los diversos centros formadore sen Chile - 2015, Paulina Matus R., Mirtha Cabezas G. y Mónica Illesca P
      • Relación entre la percepción del clima educativo de alumnos de medicina de una universidad privada y su rendimiento académico, Javier Cofré P ...[et al.]
      • Estudio de pregunta única sobre las motivaciones para estudiar medicina, Claudio Lermanda S. y Andrea Meyer K
      • Percepción del clima educacional en los internados de Medicina de la Universidad Católica de la Santísima Concepción, Marcela Hechenleitner C ...[et al.]
      • Currículos ABP en medicina, reflexiones perdurables para un debate en curso, Alberto Enrique D'Ottavio C. y María Eugenia D'Ottavio C
      • Aprendizaje basado en problemas (ABP) para estudiantes de 3° año de enfermería en la Universidad de Talca, 2014, Nancy Suazo D ...[et al.]
      • Cambios en el aprendizaje autodirigido asociados a la implementación de una metodología de aprendizaje basado en equipo (Team-Based Learning), Macarena Delgado R ...[et al.]
      • Las tecnologías de información y comunicación en el desarrollo de la enseñanza del área trastornos del lenguaje, habla y deglución en el adulto, de la carrera de Fonoaudiología, Renato Martínez C. y Francisco Cisterna C
      • Comparación de dos métodos de análisis factorial, de componentes principales, para determinar la validez y confiabilidad del test de estilos de aprendizaje de Kolb, en los estudiantes de Medicina, Mérida, Venezuela, Margarita Parra Quintero
      • Desempeño del tutor/a en el aprendizaje basado en problemas, validación de un instrumento de evaluación en la Facultad de Medicina de la Universidad de La Frontera, Nancy Navarro H., José Zamora S. y Luis Bustos M
      • Estudio de los estilos de aprendizaje predominantes en estudiantes de kinesiología de la Universidad de Magallanes, Punta Arenas, 2014, Diego Andrade B ...[et al.]
      • Análisis psicométrico del cuestionario DREEM para medir el ambiente de aprendizaje en Chile, Cristian Herrera R ...[et al.]
      • Propuesta curricular en medicina para la adquisición de competencias en el seguimiento longitudinal de los pacientes y familias, Pedro Silberman F. y Paola Buedo P
      • Una propuesta metodológica para la enseñanza de la atención prehospitalaria, Jorge Norvey Alvarez Ríos y Laura Alarcón Hernández
      • Evaluación de la implementación del TBL (Team Based Learning) en asignaturas de pregrado del área de la salud en tres universidades chilenas, Nancy Rivera F ...[et al.]
      • Orientación empática de los estudiantes de la carrera de kinesiología de la Universidad de Magallanes, de la ciudad de Punta Arenas, en el año 2014, Tania Contreras E ...[et al.]
      • Análisis de las calificaciones en tres asignaturas de un cohorte de alumnos de medicina de la Universidad de Chile, Jhonny Acevedo A ...[et al.]
      • La cronobiología en la educación superior, un recurso para innovación docente en la fisiología, Rafael Bravo S ...[et al.]
      • Trascendencia, obstáculos y estratregias de la Nueva Concepción del Hospital Universitario en la formación médica, Myriam L. Medina, Marcelo G. Medina y Luis A. Merino
      • Comparación de la retención de competencias en soporte vital básico después de dos años de adquiridas, entre estudiantes de 3° y 6° año de Medicina, Pablo Mahana T ...[et al.]
      • Percepción de las (os) enfermeras (os) asistenciales sobre competencias actitudinales observadas en profesionales enfermeros (as) recién egresados, Pía Alejandra Concha O. y Ilse María López B
      • Proceso de mejoría de pruebas de conocimiento con preguntas de selección múltiple en un curso teórico de pregrado de medicina, Eduardo Kattan T ...[et al.]
      • Simulación clínica como método de formación de competencias en estudiantes de medicina, Rodrigo Avila D ...[et al.]
      • Efecto del Aula Volteada en el rendimiento académico:, estudio comparativo basado en el resultado del rendimiento académico con metodología Aula Volteada y Clase Tradicional para la asignatura de Salud Pública, Patricia Moya R. y Carolina Williams O
      • Análisis de la oferta y demanda potencial de licenciados en atención prehospitalaria y desastres en el estado de Tabasco, México, Clara Zafiro Gónzalez López ...[et al.]
      • Opiniones de estudiantes de Terapia Ocupacional sobre el uso de uno mismo en la intervención terapéutica, Mónica Illesca P., Margarita González Z. y Mirtha Cabezas G